作者：申长春集体备课实效探究
摘要：新课程改革在倡导学生合作学习的同时,也要求教师合作探究,形成研讨氛围,发挥教师团队合作精神,集思广益, 取长补短。有效集体备课是研训合一的重要载体,有效集体备课是促进教师专业发展的重要途径。
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