农村学校教育融合民族文化传承的教学模式探索 ——以马山县民族文化进校园为例

作者：黄爱香农村学校教育民族文化传承教学模式

摘要：民族文化是各族人民千百年来在社会生产、生活经验的积淀下形成的传统物质生活、社会生活、精神生活方面 文化的总和。学校教育作为整个社会的内部结构,与社会和文化的发展有着不可须臾的联系,民族文化的传承离不开学校 教育。该文拟以马山县民族文化进校园为例,从教学理念、课程体系和教学方法三个层面来对农村学校教育融合民族文化 传承的教学模式进行探索。

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