作者：龙四英低年级语文识字教学策略
摘要：语文学科是教学的重要科目。识字教学是小学语文的重要教学环节,是学生阅读和写作的基础。中华文化史 博大精深,汉字是传播文化的重要渠道,学习识字是每个学生学习的必须阶段。识字教学既要遵循汉字的本体特征,又应 讲究识字教学的科学性,符合学生的认识能力有一定的顺序性,让学生感受到识字的乐趣。科学而有趣的识字方法和策略 的有效运用,是现在每个语文教师必须落实的教学模式,也更能提高识字教学的教学效率和教学质量。
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