作者：付彩农村小学中年级趣味写作教学策略
摘要：农村小学由于环境条件、师资力量、学生学习情况等的影响,在学生培养方面存在一定的局限性,给教师教学带 来了更多的思考。小学语文作为一门研究语言文字、情感表达、文化修养等的学科,是学生健全自己的人生观、价值观必不 可少的途径,对于丰富学生的情感表达有着重要的意义。目前,农村学生在语文方面的学习面临着困难,尤其是语文写作, 学生常常因为不知道写什么、写作质量差而苦恼。这就需要小学语文教师在教学中结合学生的实际情况,对学生展开有效 的教学手段,增加课堂教学的趣味性。
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