作者：黄海莉小学语文阅读教学教学方法思考与探索
摘要：语文教学主要分为听、说、读、写四个部分,可见阅读是语文教学的基本组成,也是推进课程改革、发展素质教育 的重要阵地。与此同时,新课程改革也向小学语文阅读教学提出了全新的要求,即要努力转变和创新阅读教学的方法,注 重培养学生感受、理解、欣赏、评价和阅读的能力。基于此,本文将从创设阅读情境、教授阅读方法与注重课外阅读三个方 面出发,阐述小学语文阅读教学的有效途径和基本策略,推进阅读教学的改进与创新。
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