作者：王丽绘本教学教学问题模式优化
摘要：阅读会对幼儿的一生产生影响,早期阅读的培养有利于让幼儿在较早时期接触阅读读物的同时为其学习能力、 思维能力、记忆能力打下坚实基础。对于幼儿园教学而言,现如今主张幼儿通过绘本加大阅读量,利用绘本画面丰富、文字 较少的优势让幼儿对绘本作品产生兴趣,感受到故事情节的吸引性。对于幼儿园教学而言,绘本同样属于教学项目之一, 绘本阅读的教学质量与教师的教学观念、教学方法、绘本选择等多种因素有关。本文首先分析了目前绘本阅读教学存在的 常见问题。并在此基础上针对教学模式的优化展开探讨。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
