丰富观察形式,提高大班幼儿写生能力

作者：杜青华丰富观察形式写生能力

摘要：写生贵于观察、思考,大班幼儿对周围环境有了一定的认识,并已经开始了不同程度的思考,写生正是帮助幼儿 将所看所思提升到科学层面的一种艺术手段。本文旨在丰富观察形式,通过运用观察和游戏相结合、观察和想象相结合、 观察和随机相结合、多种感官参与观察的方法,引导幼儿学会观察。

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