HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

论多元化评价在初中音乐教学中的运用

作者:杨唯多元化评价初中音乐教学运用

摘要:随着素质教改革的不断落实,如今越来越多的教育者意识到音乐教学在初中教学中的重要意义,音乐不再是一 门可有可无的学科,逐渐加强对音乐教学的重视,现如今已经将音乐考核纳入到衡量初中生综合素质的重要标准,可见音 乐教学的重要性,但是在具体的音乐教学实践中,还有很多教师没有将多元化评价充分的认识,在教学活动实施的过程中, 也没有发挥出其重要的作用,因此本文针对多元化评价在音乐教学中的作用做几个观点的阐述。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

明日

《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。

杂志详情