新时期高中体育分层教学研究

作者：王林新时期高中体育分层次兴趣终身运动

摘要：伴随新课改的逐步深入,高中体育教学也需要转变自身教学理念和传统教学方法,考虑学生之间的差异性,以 防出现两极分化的情况。采用分层次教学方法,按照学生的身体能力、兴趣爱好、体育成绩等等,将学生分为多个层次,并 且设计相应层次的教学内容和目标要求。使得每个水平的学生都能够掌握到合适的体育技巧,从而全面提高学生的学习 效率。本文笔者以分层次教学为方法,提出几点提高高中体育教学水平的方法建议。

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