以主题活动为载体的幼儿园教学实践探索 ——为幼儿园教育去“小学化”倾向所做的努力

作者：文宽芬主题活动转变角色自主发展

摘要：我曾是一名小学教师,自从转岗做幼儿教师以来,就一直在为幼儿园教育去“小学化”倾向做着努力。本文结合 主题活动教学实践,探讨《指南》背景下,幼儿教师教学角色的转变以及幼儿自主学习能力的培养。

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