转化农村学校初中数学学困生的对策

作者：罗瑞江农村学校初中数学学困生转化对策

摘要：数学是初中教育中的重要学科,也是培养学生逻辑思维能力的主要途径。近年来,我国社会经济朝着数字化方 向发展,人们对数学教育的关注度越来越高。学困生是数学教学中不可忽视群体之一,在教学中如何转化学困生,从整体 上提升学生的数学能力是现代教育工作者需要思考的问题。本文对农村学校初中数学学困生转化策略进行深入研究,旨 在提升学生学习能力,促进学生的全面发展。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社