初中语文教学中“学用结合、探究创新”的运用

作者：周大平初中语文学用结合探究创新

摘要：学用结合凸显了实践应用培育理念,探究创新拓展和丰富了教学形式,在初中语文教学过程中,应围绕学生的 语文综合素质能力来设计教学内容,本文对“学用结合、探究创新”的重要意义进行浅要分析,结合教学案例,提出了开展 “学用结合、探究创新”的具体措施。

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