初三物理的有效教学探究

作者：谢云初三物理有效教学

摘要：在很多学生眼中物理是一门“高冷”的学科,它具有理性抽象的逻辑,同时也保持着高度的科学精神,严谨的书 写态度,因此学生在学习的过程中总是出现理解不到位,书写不规整的问题,从而导致物理学习质量停滞不前。初三阶段 的学生面临着巨大的考学压力,教师的教学工作也是“任重而道远”,因此如何提高初三物理教学的效率成为一个长期而复 杂的问题,为众多教育者带来了研究难题。

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