谈美术绘画活动如何开发幼儿审美意识

作者：许赵婷美术绘画活动幼儿审美意识

摘要：审美活动过程中的感知、想象、情感等各个要素彼此间是相互渗透、相互融合的,而非各自独立、互不联系的。 幼儿在审美表象积累的各种审美活动中,无论是观察周边的环境还是欣赏美术作品,其审美心理活动都会伴随感知、想象、 情感的参与。而幼儿的绘画过程本身又体现了幼儿的感知、想象与情感的输出及对自身经验的理解和再造。

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