作者：谢辉强小学五年级数学教学创造性思维探索
摘要：伴随着教学改革不断的深入以及数学教学的不断发展,在小学数学教学中,要求教师不但要重视对数学基本概 念、基本法则、基本公式、基本概念的教学,同时也要注重对小学生思维能力的培养,特别是对其创造性思维的激发与培养。 数学这门学科具备非常强的思维性与逻辑性,是学习许多学科的基础,好的数学教学可以培养学生发现问题、分析问题与 解决问题的能力,同时也能够激发学生的创造性思维。所以,小学教师在数学教学中应当注重对学生综合能力的培养,与 学生的实际情况相结合科学的调整教学方法与教学内容。
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