博观而约取,厚积而薄发

作者：张孝莲新高考高中语文作文教学尝试

摘要：本论文主要结合自身的教学实践,探讨了新高考背景下的高中语文作文教学的具体做法。从激发学生的写作 兴趣开始,到写作方法、例文的积累,再到具体的教学活动指导。从写作素材到写作方法的积累,从思想内容到逻辑推理的 培养,最终期望学生能写出自己满意、教师满意的优秀作文。

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