激发兴趣,培养能力

作者：陈晓萍激发兴趣教给方法培养能力学习物理提高教学质量

摘要：物理学科是从初中开始的,初中物理学科具有启蒙的性质,因此,启蒙教育的目的是要教会学生怎样学习物理, 怎样捕捉问题,怎样完善所学的知识,从而将“所学”转为“会学”。使学生成为学习的主人,课堂教学方法的选取,对激发学 生学习兴趣,培养学生能力,直接产生影响。教学时只有充分调动学生学习的主动性,培养他们的学习兴趣,鼓励他们独立 探求精神,才能使他们成为学习的主动者。

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