作者：王芹丽小学语文课堂教学参与意识培养策略研究思考
摘要：长期奋斗在一线的语文教师,要培养小学生的参与意识,通过教学方案的设计、教学内容的补充、教学策略的实 施,鼓励小学生更好的突破自我,在全面发展的路上越走越远,越走越顺利。小学语文教学应当以学生为中心,给他们自主 探究的时间、独立思考的空间、合作交流的条件。因为,只有让学生切实感知到学习的最大乐趣,语文教学工作才能迎来更 加美好的明天。培养了学生的参与习惯,增强了学生的探究欲望,后续教学计划的实施能够变得异常顺利。本文主要针对 小学语文课堂学生参与意识的培养策略做出了简要的总结。
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