手抄报在小学高年级语文教学中的应用研究

作者：谈玉芳手抄报小学高年级语文教学应用研究

摘要：语文课教学采用手抄报这种学习方式,可以培养学生的合作 精神,手抄报是一种有益于语文教学的实践活动,它以学生为学习 的主体,培养的是学生的语文实践能力、合作和创新精神,也使语 文课堂教学更有效,还有利于学生拓展阅读、有利于学生提高写作 能力,也能使教师通过学生的手抄报发现自己教学中的不足,改进 教学方法,最终达到教学相长。

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