作者:贺成责初中生物项目学习课堂效率
摘要:初中生物教学是一项具有特殊性和复杂性的工作,在教学中需要有明确的目标和教学内容,有效的提高初中生 物教学是所有生物教育从事者的共同追求。生物教师在完成自身的教育任务和目标的同时,还要满足初中生全面发展的 需求,在这方面,初中生物教师都取得了一定的成效,并展现出了最优的教育行为。本基于对项目学习法的研究,总结了其 在生物课堂教学过程的应用策略。
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