初中语文阅读教学中文本细读的有效策略研究

作者：王念玲初中语文阅读教学文本细读策略研究

摘要：阅读教学一直都是语文教育体系中的主要内容,也是培养学生人文素质和语言综合能力的最佳渠道,是对学生 进行美育、德育的有效途径。面对正处于青春期的初中学生,教师要充分利用语文阅读文本的优势,引导学生去分析其情 感内涵和主题思想,让学生受到良好的熏陶。基于此,本文以文本细读为研究对象,探究了在初中语文阅读教学中运用文 本细读法的意义和策略,以期为新时期的语文教学工作提供助力。

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