作者：陈林高中美术欣赏教学情境创设探索与实践
摘要：随着我国新课程教育理念的不断成熟,越来越多的教育工作者开始反思应试教育模式对高中美术欣赏教学工 作的影响,如何摆脱思应试教育模式的影响,从而让学生在愉悦而轻松的情景下学生美术欣赏是每一个教育工作者应当要 关注的重点问题之一。本文从当前我国美术欣赏教学情境创设存在的问题出发,通过探索创设美术欣赏教学情境的具体 策略,希望能够提升我国美术欣赏教学工作质量的同时,让学生能够在“乐学”的环境下学会欣赏美术。
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