小学生不良行为规范的成因分析及策略研究

作者：赵晶晶; 林中强小学生行为规范成因对策

摘要：学生不良行为规范是目前小学普遍存在的现象,严重影响学校教学的管理和质量的提高。本文运用文献资料 法从社会因素、学校因素、家庭因素和个人因素四个方面分析了小学学生的不良行为规范,针对这些问题,并提出了一些行 之有效的建议措施,以期对家长和教师起到一定的积极性作用。

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