小学五年级英语分层作业化的实践与思考分析

作者：陈国富英语作业分层作业化实践思考

摘要：孔子的“因材施教”理念对我国教育教学有着深远的影响,其思想是对教师处理个体差异的教学启迪。本文根 据学生教学的现状,重新研究了“因材施教”的思想理论基础,得到了深刻的启示。对小学五年级学生英语作业的分层进行 了实践和探讨。

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