浅谈小学数学如何培养预习习惯及提高注意力的做法

作者：林敏钰小学数学预习习惯策略

摘要：新课改要求教师在教学过程中,以学生为主进行教学,采取“学生学”的教学模式。在这一理念下,因小学生自 控能力较差,处理问题的方法不完善,教师就必须引导学生,帮助学生提高自主学习的能力。在学习新知识的前提下,养成 预习的好习惯,做到学习心中有数,有效的提高學习效率。

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