作者:顾莉数形结合小学数学思维培养
摘要:随着新课程改革的不断深入,小学数学除了要传授学生最基本的数学知识以外,还要注重培养学生的思维能力。 而对于小学数学来说,接触最多的就是数,基于数学逻辑、抽象的特点,数行结合成为了小学数学最重要的教学方式之一。本 文以小学五年级数学为例,概述数形结合在小学数学教学中的意义,并探讨数行结合在小学数学思维培养中的应用。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。
省级期刊
人气 536316 评论 49
人气 400529 评论 51
人气 383429 评论 44
人气 362961 评论 56