探索小学生空间观念的培养

作者：蒋淑凤培养空间观念实践感知想象

摘要：依据《小学数学新课程标准》,把培养学生的空间观念作为核心任务之一,本论文讲述在小学数学教学中,要选 择有利于培养学生空间观念的内容、途径和教学方法;在小学数学课堂教学中,教师通过钻研课标,从整体上把握数学教 材、挖掘知识内涵、联系学生生活,让学生在数学活动中操作、感知、观察、比较、推理,可以有效地发展学生的空间想象力, 培养学生的空间概念

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