初探我园自然课程活动的开展对师幼的影响

作者：李金凤课程意义自然整合教师幼儿

摘要：幼儿天生好奇好问、喜欢亲近自然、乐于探究。纲要中指出,幼儿应能对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求 知欲,运用各种感官,动手动脑,探究问题,爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源。因此,我园围绕课题, 将课程与自然相结合,充分利用周边的各种自然资源,贯穿玩中学、学中玩的理念,将最前沿的教育理念融入到活动设计 中。实现了各领域教学的整合,促进了师幼的共同发展。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社