作者：张文颖导入创新激发欲望动手操作融于生活活用教材自主学习激发潜能
摘要：导入新课力求创新,激发学生探究欲望;引导学生动手实践,主动建构知识体系;融数学于生活,创新想象;活化 活用教材,激发创新潜能;给学生自主表现、自主思考的空间。
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