作者：李荣彬统计教学探究活动收集整理分析决策
摘要：随着新课程改革的深入发展,创新教学策略成为构建有效课堂的关键。在探究活动中,引导学生体验统计活动的过程,培养统计意识,树立数据分析观念,巧妙培养学生用数据思考的习惯,让真实的统计数据具有说服力和感染力。
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《明日》（CN：51-1617/G0）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。
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