利用阅读区有效开展幼儿园主题活动的实践与研究

作者：李贝贝幼儿园阅读主题活动实践策略

摘要：幼儿的阅读能力不是一朝一夕就能完成的,需要平时一点一滴的积累。教师需创设与幼儿园主题活动相适应的阅读环境,建立“师幼互动”的阅读氛围,投放多元化的阅读材料,在幼儿园主题活动中利用角色扮演,提高幼儿的阅读能力,促进幼儿阅读能力的不断提高。

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