浅谈小学阅读教学中的情感激发

作者：何优娥小学语文阅读教学情感激发

摘要：在小学阅读教学的过程中,每一个老师都有不同的教学思路和教学方式方法,但是其目的都是为了帮助学生养成自主认识的习惯和方法。这个目标也符合当前教学改革的要求。因此,教师在组织开展阅读教学的过程当中,不应当仅仅拘泥于教材规定的内容和方法,而是应当更多地给小学生自主思考的机会和空间,从而达到激发小学生的情感认同。基于此,本文就如何在小学阅读教学中有效激发小学生的情感进行了探讨,以为实际教学工作提供参考。

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