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探究学习在高中化学教学中的实践研究

作者:季东波高中化学探究教学探究问题

摘要:开展探究教学是高中化学新课程的基本要求,提高学生科学探究能力,改变学生学习方式是课堂教学的重要任 务。作为一名高中化学教师,我们应以新课程理念为指导,让学生主动经历知识的生成过程,运用探究学习引导他们发现 问题、分析问题、解决问题,从而完成知识体系的自我构建,这对于落实高中化学课程教学标准具有积极意义。

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明日

《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。

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