浅谈初中学生英语阅读能力的培养

作者：张卫英语阅读有效教学学生中心

摘要：在英语教学中组织学生学习阅读,为了能有效促进学生形成独立思考、主动学习的习惯,教学过程中主张自主、 合作、探究学习形式,以积累词汇为基础,并学习一定的语法,在阅读时了解文中大意时,了解句式构造顺序,能有效提高学 生的积极性、主动性、创造力,充分调动课堂学习氛围,以学生为中心的初中英语阅读进行有效教学研究。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社