用“六个一”守护孩子的艺术天赋

作者：唐小华想象力表现力国际视角

摘要：美术,是学习的另一种方法,是孩子们发现和感知世界的一种美好方式。要给孩子提供一个自由创作的空间。 利用多种形式,让孩子自己动手完成作品。创造有利于学生自主学习的教学组织形式,让学生在自主学习的教学组织形 式,让学生在宽松的氛围中感受美。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社