作者:谭爱文小学科学教学化学史探究
摘要:化学史是对化学知识发展脉络的再现,化学史教育能够充分调动小学生化学科学知识学习的积极性、主动性, 对小学生创新思维的培养具有重要意义。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。
省级期刊
人气 536160 评论 49
人气 400380 评论 51
人气 383361 评论 44
人气 362395 评论 56