聚焦核心素养凸显小学科学小组合作的魅力

作者：付芝萍核心素养小学科学小组合作魅力

摘要：随着教育体制的不断改革与发展,当前小学科学教学在方式方法上与学生的发展需求产生了滞后与脱节。因而,当前小学科学教学中,非常重视小组合作这种教学模式,通过这种模式可丰富课堂所学的内容,并在小组合作中吸引学生主动参与到学习中来,提高科学学习的效果和质量。于此,教师可结合核心素养来进行小学合作的教学模式,提升学生的综合学习能力。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社