作者：张光斌初中数学课堂气氛营造
摘要：课堂气氛是在课堂教学过程中产生的,是教学活动顺利进行的心理基础,也是进行创造性教学的必要条件。课堂气氛是一个可以左右课堂教学活动效果的关键因素,课堂氛围营造的好坏直接决定着学生是否进入角色,教学任务是否完成。积极、良好的课堂气氛,会带给教师和学生愉悦的感受,使教师和学生双方精神焕发,思维活跃,灵感迸发;使教师教的最佳心理状态和学生学的最佳心理状态相吻合,激发了师生潜能的充分发挥,从而较好地完成教学任务。
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