作者：孙家顺; 黄文敏任务驱动教学法高中数学教学教学模式教学分析
摘要：在新课程教学理念的指导下,教师们不仅要优化自身的教学理念,转变自身的教学重点,同时还需要对自身的教学手段进行适当的调整,以保证学生能够以积极的心态去开展教学活动。但是,在当前的高中数学教学过程中,大部分数学教师仍旧会应用传统的教学手段开展教学,以提升学生的考试成绩。但是在这种教学手段的指导下,学生们往往会对学习产生较大的压力。基于此,本文将对如何在高中数学中应用任务驱动法开展教学进行分析。
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