小学数学高年级易错点提前干预研究的策略

作者：韩翠菊小学高年级易错题提前干预

摘要：小学高年级数学教学中,由于学习难度的相对增加使得易错题较为多见,这对教师的教学提出了较大的挑战。 在教学中,教师应该对学生易错题出现的原因进行充分的分析,并在此基础上采取有效的干预措施,使学生能够更好的认 识自己的学习情况,实现其综合能力的提升。

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