作者:刘宗英初中英语课堂教学活动分析
摘要:在英语课上,教师会组织各种活动,但在活动中,学生似乎很参与,但收获并不大。这是因为在连续的活动中, 学生专注于“玩”而不是“学习”。甚至一些课堂活动也太过机械化,学生无法参与。造成这些现象的主要原因是教师课堂 活动的设计需要更加优化,适合学生的活动设计是切实可行的。
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