略谈让律动贯穿小学音乐课堂

作者：文敏慧小学律动贯穿音乐课堂研究分析

摘要：新形势下进行小学教育需要结合素质教育指导思想来进行,小学教育中要积极培养学生综合素质和思考能力,在进行小学音乐教学中,要积极借助律动来培养学生的音乐素养和音乐学习兴趣,如何在小学音乐教学中让音乐律动贯穿于音乐课堂是值得重视的问题,基于此,笔者分析了音乐教学中在音乐课的导入体现律动和教学歌曲中体现律动以及编创环节体现律动等三个方面,希望对小学音乐课堂教学工作开展有所启发。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社