作者：张亚芳综合实践活动课教师指导有效性策略
摘要：综合实践活动课程的主要含义就是以学生的实际经验以及生活技术体验为宗旨进行的一门探索性以及实践性 极强的课程。其核心就是通过实践和探索有效提升学生的动手能力以及创新精神的完善,在课程体系建设的过程中,发挥 其应有的价值和作用。但是课程的教学离不开教师的作用,因此教师的有效指导对于学生学习效率的提升具有极强的积 极促进的作用。本文主要对当前在中学综合实践活动课程教学中,教师的有效指导问题进行研究,并针对性的提出相应的 解决措施,以方便能够为我国教育质量的提升以及教育模式的变革提供参考与借鉴。
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