作者：袁芳习作素材获取渠道
摘要：习作能力是语文综合素养的体现,习作教学应贴近学生生活实际,让学生易于动笔,乐于表达。然而在实际教 学中学生会害怕习作,其根本原因是无内容可写。从多种渠道去捕捉习作素材,就可以解决习作无内容可写的问题。
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