作者：王晖小学阶段数学课堂错误资源有效利用
摘要：错误资源作为一种极具价值的教学资源,对其高效巧妙的利用有助于更好地挖掘其内在价值,推动学生数学能 力的提升。本文从错误资源的积极作用入手,着重探讨了有效利用该资源的相关路径,以期更好地推动高效数学课堂的构 建。
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