基于微课的小学数学教学实践 ——以小学中段图形与几何教学为例

作者：黄易芊微课小学数学图形与几何

摘要：微课教学是融先进信息科技及课程教学于一体的新型教学方式,因其突出的优势于教育教学中的应用日益广 泛,采取何种方式将微课更为巧妙高效地添加于小学数学教学实践当中,是需要引起广大教师积极思考的重要课题,本文 主要从微课的相关概念入手,进一步分析了基于微课的小学中段图形与几何教学实践,以期为全面深化对于微课教学的认 知,强化小学中段图形与几何教学实践教学的有效性建言献策。

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