数学思想方法在全等三角形解题中的应用

作者：吴明华初中数学全等三角形数学思想

摘要：初中阶段的学生仍然处在发展的阶段，在数学学习中也并没有完全形成利用数学思维解决数学问题的能力。 在这种情况下，教师对学生的引导就显得尤其重要了，本文就以全等三角形的解题为例，简述一下如何将数学思想运用到 解题中去。

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