作者：覃建尊小学语文中年级课外阅读指导策略
摘要：在小学阶段，课外阅读活动可以有效拓展学生知识视野，发展学生的阅读能力，增加学生的语文阅读积累，是一 项重要的学习活动。对于学生的课外阅读活动，教师要根据学生的年龄特点、性格特点、情趣爱好特点，进行有益的指导， 使学生能够更好地开展课外阅读活动，更好地发展自身语文素养。在新时代，教师应该要应用各种新型的教学方式与技 术，指导小学生进行课外阅读，同时教师可以适当地把课堂交给学生，这样能够有效培养学生对课外阅读的兴趣，从而有效 提高小学生的语文综合素养。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
