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小学数学分层教学 关注学生个体差异

作者:史中军小学数学中高年级分层教学

摘要:现代学生观告诉我们,学生具有独特性,学生之间存在差异,关注学生的个体差异,提升整体的教学质量是数学教学必须要面对的问题。随着新课改的深入发展,分层教学被广泛的应用到了数学教学当中,教师根据班级的实际情况,对学生展开分层教学,是关注学生个体差异,培养学生进取精神的有效方法。本文就分层教学谈谈自己的认识和看法。

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明日

《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。

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