作者:李文保中职数学教学数列教学设计教学目标分析优化课堂提问引入数学史料
摘要:数列是高中数学中的重要内容,是特殊的函数,在数学中具有非常重要的地位。中职学生的数学基础比较薄弱,教师应贴近学生的学习情况,科学设计教学流程,从而提高数列教学的效率。在本文中,笔者将从教学实践入手,探索中职数学数列教学设计的有效方法。
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